PONEDJELJAK - 19.4.
SAT RAZREDNIKA
Malo smo se prisjetili razrednih pravila. Razgovarali smo o tome koliko ih dobro poštujemo i što bismo još trebali popraviti.
Naučili smo da je ugovor dokument kojim netko nešto dogovara. U njemu pišu zadatci koje smo obavezni ispuniti, ali i posljedice u slučaju nepoštivanja ugovora. Svatko od nas potpisao je svoj razredni ugovor.
Nagrade za poštivanje ugovora su: bez lektire zadnji mjesec, bez zadaće zadnji tjedan, jedna petica iz predmeta po izboru (za odgoj)
Posljedice nepoštivanja ugovora su: bez TZK zadnji tjedan, pjesmica napamet i dobro ponašanje umjesto uzornog.
Ako želite, isprintajte i vi svoj ugovor pa ćemo ga potpisati kad se vratite u školu.
HRVATSKI JEZIK
Ponavljali smo pisanje jesnih i niječnih rečenica.
Zapamti - Ako uz riječ koja označava nekakvu radnju (što netko radi) želimo dodati niječnicu ne, tada se niječnica piše odvojeno.
VOLIM - NE VOLIM
KUHAMO - NE KUHAMO
ZNAŠ - NE ZNAŠ
Ne se piše zajedno:
Pokušaj riješiti ove listiće. Ako nemaš gdje isprintati, pokušaj riješiti usmeno.
MATEMATIKA
Na matematici danas nešto novo, a opet nešto vrlo dobro poznato. Otvori stranicu 84 u udžbeniku, pogledaj uvodnu sliku i zadatak.
Malo smo se prisjetili razrednih pravila. Razgovarali smo o tome koliko ih dobro poštujemo i što bismo još trebali popraviti.
Naučili smo da je ugovor dokument kojim netko nešto dogovara. U njemu pišu zadatci koje smo obavezni ispuniti, ali i posljedice u slučaju nepoštivanja ugovora. Svatko od nas potpisao je svoj razredni ugovor.
Nagrade za poštivanje ugovora su: bez lektire zadnji mjesec, bez zadaće zadnji tjedan, jedna petica iz predmeta po izboru (za odgoj)
Posljedice nepoštivanja ugovora su: bez TZK zadnji tjedan, pjesmica napamet i dobro ponašanje umjesto uzornog.
Ako želite, isprintajte i vi svoj ugovor pa ćemo ga potpisati kad se vratite u školu.
HRVATSKI JEZIK
Ponavljali smo pisanje jesnih i niječnih rečenica.
Zapamti - Ako uz riječ koja označava nekakvu radnju (što netko radi) želimo dodati niječnicu ne, tada se niječnica piše odvojeno.
VOLIM - NE VOLIM
KUHAMO - NE KUHAMO
ZNAŠ - NE ZNAŠ
Ne se piše zajedno:
- s riječima koje opisuju nekog
- ako odvajanjem dobijemo dvije riječi koje nemaju smisla
Pokušaj riješiti ove listiće. Ako nemaš gdje isprintati, pokušaj riješiti usmeno.
MATEMATIKA
Na matematici danas nešto novo, a opet nešto vrlo dobro poznato. Otvori stranicu 84 u udžbeniku, pogledaj uvodnu sliku i zadatak.
Razmisli, što je to par?
Par je kad nečega ima po dva (bračni par, par rukavica, par cipela...)
Par je kad nečega ima po dva (bračni par, par rukavica, par cipela...)
Što znamo?
Dom nema par dimnjaka - možemo prekrižiti kuću broj 12.
Dom nema par balkona - možemo prekrižiti kuću broj 6.
Kućni broj je višekratnik broja 4 - onda nisu brojevi 2 i 10.
Ostaju nam brojevi 4 i 8.
Ako dom nije u kući - onda je u zgradi.
Rješenje je broj 8.
Dom nema par dimnjaka - možemo prekrižiti kuću broj 12.
Dom nema par balkona - možemo prekrižiti kuću broj 6.
Kućni broj je višekratnik broja 4 - onda nisu brojevi 2 i 10.
Ostaju nam brojevi 4 i 8.
Ako dom nije u kući - onda je u zgradi.
Rješenje je broj 8.
Ako možeš, isprintaj sliku i zalijepi u bilježnicu.
Riješi zadatak u udžbeniku na strani 84.
Riješi zadatak u udžbeniku na strani 84.
*Domaća zadaća - zadatci 3, 4, 6, 7 i 8 na stranici 85.
PRIRODA I DRUŠTVO
Na prirodi smo malo učili snalaziti se na karti Hrvatske. Ponavljali smo lekcije o zavičaju, mjestu i vodama u zavičaju. Naučili smo i nešto novo. Otvori bijelu radnu bilježnicu na lekciju Voda teče ili stoji? Pogledaj 2. rečenicu u 2. zadatku. Dopuni i zapamti: Tekućice teku od IZVORA prema UŠĆU. *Domaća zadaća - 3. i 4. zadatak na istoj strani. |
UTORAK - 20.4.
HRVATSKI JEZIK
Znaš li što je anagram?
Anagram je naziv za riječ u kojoj su slova ispremještana.
Što misliš koja riječ se skriva u ovom anagramu?
MANJENIZA
Poslušaj igrokaz o pijetlu bez posla. Tekst se nalazi u knjizi na stranici 112.
Usmeno odgovori na pitanja ispod teksta.
Poveži životinje sa stranice 113 s njihovim zanimanjima.
MATEMATIKA
Danas još malo vježbamo za test. Kako iz Hrvatskog nemate puno za pisati, iz matematike će biti malo više. Ako bilo što nije jasno, javite se pa ćemo riješiti zajedno!
U udžbeniku riješi:
na strani 86 - zadatak 10
na strani 87 - zadatke 12, 14 i 15
U zbirci riješi:
na stranici 116 - zadatke 2, 3 i 4
na stranici 118 - zadatke 11, 14 i 15
Znaš li što je anagram?
Anagram je naziv za riječ u kojoj su slova ispremještana.
Što misliš koja riječ se skriva u ovom anagramu?
MANJENIZA
Poslušaj igrokaz o pijetlu bez posla. Tekst se nalazi u knjizi na stranici 112.
Usmeno odgovori na pitanja ispod teksta.
Poveži životinje sa stranice 113 s njihovim zanimanjima.
MATEMATIKA
Danas još malo vježbamo za test. Kako iz Hrvatskog nemate puno za pisati, iz matematike će biti malo više. Ako bilo što nije jasno, javite se pa ćemo riješiti zajedno!
U udžbeniku riješi:
na strani 86 - zadatak 10
na strani 87 - zadatke 12, 14 i 15
U zbirci riješi:
na stranici 116 - zadatke 2, 3 i 4
na stranici 118 - zadatke 11, 14 i 15
VJERONAUK
SRIJEDA - 21.4.
U srijedu nismo mnogo radili. Pisali smo test iz matematike, igrali košarku, čistili okoliš... Tako da za danas nema puno pisanja.
Na HRVATSKOM smo čitali tekst Priča moje bake na strani 64. Malo smo ponovili razliku između standardnog jezika (kojim se koristimo u školi i drugim ustanovama) i mjesnog govora (narječja).
Naučili smo i kako se igra jedna još jedna stara igra naših krajeva - šijavica.
ŠIJAVICA - igra se slično kao par - nepar. Dva igrača uzvikuju svoj broj (pogađaju koliki će biti zbroj) i pokazuju prste. Onaj koji pogodi zbroj prstiju dobija punat.
2 - Do
3 - Tre
4 - Kvatro
5 - Cinkve
6 - Šije
7 - Šete
8 - Oto
9 - Nove
10 - Tuti (inače se čita Diječi, ali ovdje riječ tuti znači sve - svi prsti)
Na HRVATSKOM smo čitali tekst Priča moje bake na strani 64. Malo smo ponovili razliku između standardnog jezika (kojim se koristimo u školi i drugim ustanovama) i mjesnog govora (narječja).
Naučili smo i kako se igra jedna još jedna stara igra naših krajeva - šijavica.
ŠIJAVICA - igra se slično kao par - nepar. Dva igrača uzvikuju svoj broj (pogađaju koliki će biti zbroj) i pokazuju prste. Onaj koji pogodi zbroj prstiju dobija punat.
2 - Do
3 - Tre
4 - Kvatro
5 - Cinkve
6 - Šije
7 - Šete
8 - Oto
9 - Nove
10 - Tuti (inače se čita Diječi, ali ovdje riječ tuti znači sve - svi prsti)
*Domaća zadaća - popuni tablicu tako da za svaki predmet sa slike zapišeš njegov naziv u mjesnom govoru (kako ga mi zovemo) i na standardnom jeziku. Npr, borša - torba.
ČETVRTAK - 22.4.
HRVATSKI
Razmisli... Što bi se dogodilo kad bi drveće moglo hodati?
Odgovor pronađi u pjesmi pod nazivom Kad bi drveće hodalo (klik).
Razmisli... Što bi se dogodilo kad bi drveće moglo hodati?
Odgovor pronađi u pjesmi pod nazivom Kad bi drveće hodalo (klik).
Odgovori usmeno:
Po čemu znamo da je ovo pjesma?
Koliko ima kitica u pjesmi?
Jesu li sve kitice jednake duljine (jednak broj stihova)?
Ima li rime u pjesmi?
Zapiši u pisanku i nadopuni.
*Domaća zadaća - Što bi se još moglo dogoditi kad bi drveće hodalo osim ovoga što je pjesnik spomenuo?
U pisanku napiši tri rečenice koje počinju riječima Kad bi drveće hodalo... i nadopuni ih svojim idejama.
Na poseban list papira (obični, bijeli) nacrtaj jedno drvo po želji (hrast, bor, jelka, smokva, maslina...) koje je krenulo u šetnju.
Crtežom pokaži gdje je otišlo tvoje drvo.
Nemoj kopirati drvo sa slike uz pjesmu!
Po čemu znamo da je ovo pjesma?
Koliko ima kitica u pjesmi?
Jesu li sve kitice jednake duljine (jednak broj stihova)?
Ima li rime u pjesmi?
Zapiši u pisanku i nadopuni.
*Domaća zadaća - Što bi se još moglo dogoditi kad bi drveće hodalo osim ovoga što je pjesnik spomenuo?
U pisanku napiši tri rečenice koje počinju riječima Kad bi drveće hodalo... i nadopuni ih svojim idejama.
Na poseban list papira (obični, bijeli) nacrtaj jedno drvo po želji (hrast, bor, jelka, smokva, maslina...) koje je krenulo u šetnju.
Crtežom pokaži gdje je otišlo tvoje drvo.
Nemoj kopirati drvo sa slike uz pjesmu!
PRIRODA I DRUŠTVO
Test smo odgodili za ponedjeljak, zato ćemo danas započeti s novom cjelinom Brinem se za okoliš.
Nema boljeg dana za započeti s ovom temom od današnjeg!
Nećemo danas puno, samo ćemo pogledati jedan video za početak.
Lijepo se smjestite, uživajte i nešto malo i naučite!
Test smo odgodili za ponedjeljak, zato ćemo danas započeti s novom cjelinom Brinem se za okoliš.
Nema boljeg dana za započeti s ovom temom od današnjeg!
Nećemo danas puno, samo ćemo pogledati jedan video za početak.
Lijepo se smjestite, uživajte i nešto malo i naučite!
Kako bismo lijepo zaokružili ovaj dan, posjetite stranicu
Dukatići čuvaju prirodu.
Dukatići čuvaju prirodu.
Ali pazi, nemoj upisivati svoje podatke bez da prije ne obavijestiš nekog od roditelja!
PETAK - 23.4.
Dragi moji, stigao nam je kraj tjedna. Još danas ćemo malo online, a od ponedjeljka smo ponovo u školi. Danas ćemo malo slušati, pjevati, crtati, igrati igre te samo ponešto i napisati.
MATEMATIKA
Prisjetimo se malo što je to niz.
NIZ je skupina predmeta/brojeva poredanih po određenom pravilu. U nizu se točno zna što dolazi prije (prethodi), a što dolazi nakon (slijedi).
Prvo što u nizu trebamo odrediti jest pravilo nizanja.
Npr. niz brojeva - Raste li niz ili pada? Koliki je razmak između svakog broja? Ponavlja li se neki broj u nizu?
Niz nam je vrlo bitan u učenju množenja.
Pogledaj kratki video u kojem učiteljica Sanja objašnjava nizove.
Prisjetimo se malo što je to niz.
NIZ je skupina predmeta/brojeva poredanih po određenom pravilu. U nizu se točno zna što dolazi prije (prethodi), a što dolazi nakon (slijedi).
Prvo što u nizu trebamo odrediti jest pravilo nizanja.
Npr. niz brojeva - Raste li niz ili pada? Koliki je razmak između svakog broja? Ponavlja li se neki broj u nizu?
Niz nam je vrlo bitan u učenju množenja.
Pogledaj kratki video u kojem učiteljica Sanja objašnjava nizove.
Ponovimo prvo nizove sa sličicama.
RIješi ove zadatke na IZZI-u.
Nakon što riješiš ove jednostavnije zadatke, prijavi se na matific, tamo te čekaju još 3 zadatka s nizovima.
U prva dva zadatka trebaš uočiti koliki je razmak između brojeva i nadopuniti broj koji nedostaje u nizu.
U trećem zadatku na isti način ponavljamo višekratnike brojeva. I oni su niz koji kreće od točno zadanog broja.
npr. višekratnici broja 3 - niz koji kreće od broja 3, a razmak između svakog sljedećeg/prethodnog je 3.
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
RIješi ove zadatke na IZZI-u.
Nakon što riješiš ove jednostavnije zadatke, prijavi se na matific, tamo te čekaju još 3 zadatka s nizovima.
U prva dva zadatka trebaš uočiti koliki je razmak između brojeva i nadopuniti broj koji nedostaje u nizu.
U trećem zadatku na isti način ponavljamo višekratnike brojeva. I oni su niz koji kreće od točno zadanog broja.
npr. višekratnici broja 3 - niz koji kreće od broja 3, a razmak između svakog sljedećeg/prethodnog je 3.
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
GLAZBENA KULTURA
Danas ćemo naučiti jednu pjesmicu koja se ne nalazi u našem udžbeniku. Za početak se upoznajte s tekstom i melodijom, a sljedeći tjedan ćemo vježbati pjevanje pjesme uz pljeskanje.
Danas ćemo naučiti jednu pjesmicu koja se ne nalazi u našem udžbeniku. Za početak se upoznajte s tekstom i melodijom, a sljedeći tjedan ćemo vježbati pjevanje pjesme uz pljeskanje.
HRVATSKI JEZIK
Danas nam je trebala biti lektira. Lektiru ćemo prebaciti za ponedjeljak, ali ćemo se danas malo pripremiti.
Pripremi bilježnicu iz lektire i knjigu.
Poštar Zeko Brzonogi - Želimir Hercigonja
Pismo iz Zelengrada - Nevenka Videk.
Pripazi na oblikovanje rečenica. Na neke rečenice ne treba doslovno odgovoriti prepisivanjem pitanja!
Npr. Ovakav početak pokušaj izbjeći.
Danas nam je trebala biti lektira. Lektiru ćemo prebaciti za ponedjeljak, ali ćemo se danas malo pripremiti.
Pripremi bilježnicu iz lektire i knjigu.
- Pronađi onaj papirić na kojem ocjenjujemo lektire.
Poštar Zeko Brzonogi - Želimir Hercigonja
Pismo iz Zelengrada - Nevenka Videk.
- U pisnku napiši naslov i ime spisateljice.
Pripazi na oblikovanje rečenica. Na neke rečenice ne treba doslovno odgovoriti prepisivanjem pitanja!
Npr. Ovakav početak pokušaj izbjeći.
Bolje započni ovako...
- Koja od posljednje dvije lektire ti se više svidjela i zašto?
- Što znači da je Pismo iz Zelengrada eko priča?
- Tko su glavni likovi u priči?
- Gdje se odvija radnja priče?
- Što misliš o ponašanju ljudi iz priče?
- Zašto su životinje odlučile pozdraviti jedino djecu?
- Prepiši i nacrtaj stihove koji su ti se najviše svidjeli.
- Na posebnom komadiću papira smisli i napiši nekoliko stihova (pokušaj upotrijebiti rimu) kojima ćeš poslati ljudima poruku da se brinu o prirodi. Svoju poruku ukrasi i zalijepi u pisanku.
LIKOVNA KULTURA
Danas nešto vrlo jednostavno. Prisjetimo se tko je dobio koju ulogu u lutkarskoj predstavi.
Vaš zadatak je nacrtati svoj lik na komadu papira. Pokušaj da lik bude što veći - barem veličina papira za printanje (kao velika bilježnica). Ako možeš, nakon što nacrtaš svoj lik, zalijepi ga na tvrđi komad papira ili karton. Možeš koristiti bilo što - bojice, flomastere, tempere, vodene boje, tkaninu, spužvu...
Tvoj lik može biti i trodimenzionalan (u prostoru, opipljiv) tako da mu naknadno na tijelo nalijepiš detalje (kosu, dlaku, naočale...)
Pripovjedača možema zamisliti kao bilo kojeg lika, to može biti dječak, djevojčica, baka, neka životinja, biljka, predmet, biće iz bajke... Po želji.
Eta i Laura, nisam spremila popis likova pa nisam sigurna točno koje smo likove vama dodijelili. Ako možete, raspitajte se kod nekoga iz razreda.
Danas nešto vrlo jednostavno. Prisjetimo se tko je dobio koju ulogu u lutkarskoj predstavi.
Vaš zadatak je nacrtati svoj lik na komadu papira. Pokušaj da lik bude što veći - barem veličina papira za printanje (kao velika bilježnica). Ako možeš, nakon što nacrtaš svoj lik, zalijepi ga na tvrđi komad papira ili karton. Možeš koristiti bilo što - bojice, flomastere, tempere, vodene boje, tkaninu, spužvu...
Tvoj lik može biti i trodimenzionalan (u prostoru, opipljiv) tako da mu naknadno na tijelo nalijepiš detalje (kosu, dlaku, naočale...)
Pripovjedača možema zamisliti kao bilo kojeg lika, to može biti dječak, djevojčica, baka, neka životinja, biljka, predmet, biće iz bajke... Po želji.
Eta i Laura, nisam spremila popis likova pa nisam sigurna točno koje smo likove vama dodijelili. Ako možete, raspitajte se kod nekoga iz razreda.
Obavijesti za ponedjeljak:
Obavezno ponijeti bilježnicu i knjigu iz lektire. Hrvatski ne treba.
Ponijeti kartice za Plickers!
U ponedjeljak pišemo test iz prirode.
Želim vam svima ugodan vikend, odmorite se i ako želite pogledajte dječju predstavu Pismo iz Zelengrada.